À ce jour, à l'école, il y a de plus en plus de discussions sur les enfants DSA et BES. Heureusement, l'inclusivité se fait de plus en plus dans les écoles. La DSA est des enfants ou des adolescents souffrant de troubles d'apprentissage spécifiques. Les BES, en revanche, sont des personnes ayant des besoins éducatifs spécifiques. Cependant, il y a peu de choses à parler d'une catégorie d'enfants, ce sont les enfants capitalisés. Nous verrons dans cet article comment «identifier» les enfants potentiels élevés et quelles activités leur proposer. En fait, les parents et les enseignants peuvent se retrouver dans de graves difficultés lorsqu'ils doivent leur offrir des activités. Continuez à lire notre article et découvrez avec nous en cinq étapes que les activités proposer aux enfants inadaptés!
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Que signifie « dépasser »
Les enfants capitalisés sont des enfants à fort potentiel, également appelés « doués ». « Cadeau » en anglais signifie « cadeau ». Littéralement, nous pourrions dire que ce sont des enfants qui ont reçu un «cadeau» spécial. En termes simples, ce sont des Pargoetti avec une intelligence supérieure à la moyenne! Ce ne sont pas simplement des enfants brillants, mais quelque chose qui va plus loin. En fait, pour vérifier l'excédent d'un enfant, des tests spécifiques sont nécessaires. De plus, les évaluations d'un expert psychologue en enfants à haut potentiel peuvent également servir. Avant de soumettre les enfants à ces tests, nous remarquerons certainement des comportements typiques qui nous permettront de « soupçonner » un surplus.Des enfants brillants et des enfants oubliés
Nous voyons spécifiquement quelques exemples pour distinguer un enfant brillant d'un enfant potentiel élevé. Si un enfant brillant connaît les réponses, un enfant surplus pose des questions! Là où un enfant brillant travaille dur pour être le meilleur, mais le surplusman réussit bien sans trop d'efforts. L'enfant brillant est avec ses pairs, tandis que les enfants à fort potentiel préfèrent souvent les adultes. Si l'enfant brillant apprend facilement, l'enfant doué est déjà en mesure de créer des abstractions et de démarrer des projets. L'enfant brillant a besoin de quelques répétitions pour apprendre, mais son excédent a encore moins nécessaire. L'enfant brillant est satisfait d'apprendre. Au lieu de cela, le surplus aime apprendre, est curieux, observe, manifeste des opinions très fortes, même avec des idées bizarres.
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Les difficultés de l'excédent
Contrairement à ce qui est souvent pensé, en réalité, les enfants capitalisés rencontrent souvent des difficultés à l'école. En fait, ils ont souvent du mal à socialiser avec leurs pairs, préférant les personnes âgées et matures. Le fait qu'ils aient une intelligence plus élevée les amène à s'ennuyer à l'école. Ainsi, ils pourraient également présenter une performance scolaire médiocre ou moins que leurs compétences. Leur grande sensibilité peut les conduire à avoir également une faible estime de soi. En raison de cela et de leur méfiance, ils pourraient également être des victimes faciles de l'intimidation. Tous ces facteurs pourraient les pousser à ne plus vouloir aller à l'école. Bref, être trop intelligent a également ses pénalités et défauts. Pour cette raison, les familles et les enseignants doivent être soulevés sur la question de l'excédent. Il est nécessaire de trouver des activités adaptées aux enfants à forte potentiel et d'encourager leur croissance et leur socialisation.
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Besoins éducatifs spécifiques (BES) à l'école
Tout d'abord, nous devons clarifier qu'il n'y a pas d'écoles spéciales pour les enfants capitalisés. Par conséquent, la possibilité qu'ils aient un chemin scolaire satisfaisant dépend de l'enseignement inclusif et personnalisé. Tout est confié aux enseignants, la collaboration des parents et des professionnels. En fait, le rôle des spécialistes est également important, étant donné que la certification BES émane. Ainsi, les enfants surdoués peuvent avoir différents objectifs d'apprentissage et effectuer différentes activités. Ils pourraient également avoir des devoirs de maison supplémentaires ou différents. En effet, ils peuvent avoir le droit d'assister à quelques heures dans des classes de qualité supérieure.
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Activités à l'école
Tout d'abord, il est utile de défier l'enfant doué de manière constructive. Par exemple: « N'as-tu pas fait tes devoirs? Je te mets au défi de les faire maintenant, en moins de quinze minutes! » Une autre stratégie utile est celle du tutorat. C'est-à-dire que l'enfant potentiel élevé est impliqué dans l'explication de la classe. Ou encore, pour recourir au travail de groupe, afin qu'il ait des rôles qui l'améliorent. De cette façon, il sera utile et non hostile, même aux compagnons. Dans certains cas, le saut de classe peut également être utilisé.
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Activités quotidiennes
Les enfants avlorés doivent toujours faire de nouvelles choses et satisfaire leur curiosité. Hors de l'école, il existe de nombreuses façons d'intriguer les enfants à fort potentiel. Par exemple, ils seraient très heureux d'aller dans un musée, une foire ou une exposition. Ou, à un aquarium ou à un voyage éducatif. Apportez-le à une bibliothèque, afin qu'il puisse trouver des bandes dessinées ou des livres qu'il aime. Donnez-lui un joli cahier, afin qu'il puisse le remplir de ses idées et de ses pensées. Les enfants avlorés peuvent évacuer leur énorme potentiel même avec les jeux vidéo et les jeux éducatifs. Il existe de nombreuses façons d'éduquer leur talent. Écoutez et comprenez leurs souhaits: ils suggéreront de nouvelles activités!
Nous espérons que ce guide vous a été utile!
