Avez-vous besoin d'un bon vote dans la tâche de classe de géométrie? Avec les mathématiques et les matières scientifiques en général, la géométrie représente l'une des disciplines scolaires que les étudiants les plus effrayants.
En fait, il faut admettre que nous ne sommes pas tous amenés à ce sujet, donc parfois il pourrait être frustrant d'obtenir un mauvais vote sur le bulletin. Cependant, comme l'expérience nous enseigne, où le «talent inné» n'arrive pas, la constance et l'engagement dans l'étude peuvent y arriver.
Combien de temps consacrer à l'étude?
Le point focal demeure bien sûr que: consacrer le bon moment pour étudier. Et si le sujet à étudier est la géométrie, il va sans dire qu'il ne peut être dédié que 10 minutes! En fait, il s'agit d'une discipline scientifique fascinante et compliquée, étroitement liée aux mathématiques (et déjà seulement pour cela, il représente un excellent bobolant pour les étudiants …), qui présuppose donc un minimum d'engagement.
Mais nous vous révélons un secret: prenez un bon vote dans la tâche de la géométrie que vous pouvez! Même si vous pensez que vous ne comprenez rien.
Comment est-ce possible?

Nous partons d'un concept qui sous-tend la plupart des échecs scolaires, à savoir l'idée que de nombreux élèves ont «ne pas savoir faire» quelque chose. Cela arrive très souvent pour vous retrouver devant un exercice de géométrie et penser immédiatement à ne rien comprendre, vous avez le sentiment que l'esprit se ferme et donc vous avez immédiatement l'impulsion de fermer le livre et de le laisser partir.
Eh bien, c'est une fausse perception qui dérive exclusivement d'un moment de faible estime de soi. Bien sûr, cette attitude nocive, capable de nous bloquer juste au moment où elle ne serait pas nécessaire, peut être neutralisée par des exercices pratiques simples.
Ce sont de petites « astuces '' qui peuvent également être facilement applicables à l'étude de tout autre sujet scientifique, si bien vos oreilles!
Règles d'or pour résoudre les exercices de géométrie
Nous avons déjà vu comment la pensée nocive de «Je ne peux pas faire», nous bloque devant les exercices de géométrie. Une fois précisé que c'est simplement un moment de faible estime de soi, voici ce qui peut être fait pour secouer ce sentiment désagréable et procéder dans la bonne direction.
Tout d'abord, ne laissez pas l'anxiété de performance venir: à moins que vous ne vouliez faire carrière à la NASA, ce qui compte, c'est avant tout pour comprendre la géométrie et savoir comment résoudre les exercices que le professeur vous attribuera pendant la tâche de classe.
À ce stade, vous êtes prêt à mettre en œuvre la première étape: la transcription de votre année de l'année en question. En le transcrivant, vous devez prendre soin de réduire toutes les informations qu'il contient aux schémas. Par exemple, un schéma qui fonctionne beaucoup est de diviser les thèses et les hypothèses en deux sections distinctes.
De cette façon, tout ce que vous avez à faire est de commencer à diviser les informations contenues dans l'exercice, de les pigeonner en ces deux sections.
Cela devrait déjà fournir une image plus claire de la nature de l'exercice de la géométrie. Lorsque vous croyez que vous avez terminé la division des informations, vous pouvez commencer à décomposer l'exercice en sous-production plus simple.
L'objectif est de s'identifier à un plus grand oriental tous les passages nécessaires pour prouver la thèse. Parfois, cependant, il peut arriver que certains passages continuent d'être encore difficiles. Cela se produit parce qu'il y a peut-être un petit «écart» dans l'étude de ce sujet. Cependant, un écart, qui peut être facilement comblé grâce à une autre petite astuce: ce que vous aurez à faire, est de re-proposer les exercices les plus simples, les plus basiques.
En fait, tout ce qui vous semble compliqué a toujours une base très simple, et c'est précisément à partir de là que vous devrez recommencer. En référence à l'exercice du travail en classe, vous pouvez donc mettre en œuvre toute une série d'opérations plus simples, capable de conduire presque comme par magie à la résolution du problème de géométrie qui vous a été attribué.
Cela sert précisément à identifier ce qui s'échappe à ce moment: parfois vous devez commencer par l'ABC pour comprendre le sens d'un texte écrit, pourquoi cela ne devrait-il pas également concerner des sujets scientifiques? La règle d'or, cependant, est la suivante: mettez de côté tout type d'embarras ou de timidité lorsque vous écrivez sur votre cahier.
Lorsque vous transcrivez des notes sur une feuille, de nombreux mécanismes mentaux sont mis en mouvement qui, même si vous n'en êtes pas conscient, vous aident déjà à mieux comprendre les exercices de géométrie.
Écrire du noir sur le blanc – et pas seulement la lecture passive – aide à concentrer les informations, à mieux réorganiser les idées et à trouver des solutions plus facilement à notre problème.

Étudier la géométrie avec des camarades de classe: peut-il aider à surmonter la tâche de classe?
Qui a dit que pour étudier, vous devez être seul? Il est certainement vrai que de nombreux élèves préfèrent ce mode, ce qui conduit à des succès scolaires incontestés. Mais certains sujets peuvent également être étudiés avec les compagnons. La géométrie (ainsi que les mathématiques) en fait partie.
Pourquoi, si possible, est-il préférable d'étudier la géométrie en groupes? Connaissez-vous le discours sur l'estime de soi faible? Ici, tout d'abord, vous trouver dans un groupe d'étude vous permet de vous concentrer davantage sur ce que vous savez sur ce que vous ne savez pas: cela s'appelle «collaboration». Chacun de vous a certainement des lacunes mais aussi les forces qui peuvent mettre en place pour aider les autres.
Par exemple, si vous pensez que vous ne vous souvenez pas de la formule mathématique qui serait utilisée pour résoudre un exercice, il y aura certainement votre camarade de classe qui le définira plutôt dans votre tête – dans l'autre main, vous avez tous les deux le même professeur, suivez les mêmes leçons et étudiées sur le même manuel … -.
Le partage d'informations peut augmenter considérablement vos possibilités de réussite.
De plus, vous pouvez constater que la procédure qui vous a conduit à trouver la solution d'un exercice, il n'est peut-être pas aussi court et simple que possible. Il est très probable que votre partenaire puisse indiquer une manière tout aussi correcte mais peut-être plus rapide (et vice versa).
En bref, si vous pensez que vous ne pouvez pas vous concentrer sur les règles de la géométrie et que vous avez le sentiment que quelque chose vous échappe et vous empêche d'aller de l'avant avec l'étude, n'ayez pas peur de demander aux camarades de classe!
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