Doposcuola: La meilleure façon de préparer les gars demain?

Privé après l'école: La bonne réponse aux problèmes de l'école italienne?

Là école Il représente pour notre pays l'une des agences de formation culturelles et personnelles les plus importantes.

Il a la tâche ardue de « guérir« Les enfants de millions de familles dès le plus jeune âge. De la maternelle àuniversitéla présence des salles de classe responsables de l'enseignement de toute notre existence dans le but de nous faire acquérir des informations, des compétences, des connaissances mais pas seulement.

L'école: est-ce suffisant pour former les enfants seuls?

L'école est en fait le premier lieu de comparaison réelle avec les autres; constitue la première et la véritable rencontre avec l'autorité, avec les règles, avec le méthode. C'est l'environnement où notre caractère, nos attitudes, nos joies et nos peurs sont exprimés. Mais c'est aussi, ou du moins ce devrait être, l'endroit qui nous permettra de prendre conscience des adultes prêts à nourrir le monde.

Pourtant … je suis sûr que sur une question directe « L'école est-elle vraiment utile?« , Beaucoup d'entre vous prendraient leur regard et Soumessi répondrait avec un paisible »NON« .
À ce stade, la question, la vraie, à laquelle il devient nécessaire de répondre, fait plus ou moins comme ceci: « Pourquoi?« .

Pourquoi l'école ne peut-elle pas vous convaincre tout le long du chemin?
Pourquoi il y a des gars qui décident d'abandonner le salles de classe Même avant de terminer votre cours de formation?
Parce que les leçons sont confrontées, je Contes en classeles reproches, comme s'ils étaient des choses très lointaines de nous et surtout inutiles pour notre avenir?

Évidemment, je pourrais continuer à poser des questions comme celles-ci, mais je pense qu'il est beaucoup plus intéressant d'enquêter sur les réponses. C'est du moins le but de cette réflexion.

Ainsi, la question qui vient à l'esprit est précisément celle-ci.

Peut Privé après -chool représentent un soutien valide (pas une alternative!) À ceux qui nourrissent la méfiance des siècles à l'égard de l'éducation traditionnelle?

Essayons de le comprendre ensemble.

Comment les garçons vivent-ils l'école?

Quelques jours, il arrive au bureau et au siège, je trouve l'un des garçons qui a suivi l'an dernier le chemin de Alternance de travail scolaire à notre entreprise.

Je lui demande: « Fabio, qu'est-ce que tu fais ici? Pourquoi n'êtes-vous pas à l'école?« .
Il répond: « Ce matin, je ne voulais pas y aller. Je préfère rester ici pour apprendre quelque chose qui aura besoin de moi pour mon avenir« .
J'essaie d'insister: « Y a-t-il quelque chose qui ne va pas?« .
Il répond: « Ce n'est pas que j'ai claqué pendant 4 ans en pensant que c'était utile pour moi, mais j'ai compris que aller bien à l'école n'aura pas besoin ou pour continuer mon chemin de formation, ni pour trouver un emploi. Je préfère donc rester ici.« 
Il a ensuite retourné la dose en remettant également en question son camarade de classe: « Et puis, autour de moi, je vois tout le monde dont ils s'en moquent. Ils ne participent pas à des projets communs, ce sont des slackers et ils casino« .

Ce petit échange m'a éclairé sur beaucoup de choses.

Fabio, selon ses professeurs, est l'un des étudiants plus brillants de sa classe. Il a largement confirmé les qualités. En démonstration de cela dans ses périodes dans l'entreprise, il s'est avéré être un garçon impatient, attentif et désireux d'augmenter ses connaissances et ses capacités.

Fabio cette année aura le maturité Et cette année, il a décidé de renoncer à l'emprise, pas entièrement. Mais le peu est suffisant pour mettre son vote final en danger. Il a choisi son « adultes importants« , Ses guides, ses professeurs et la note de tenue sont qu'aucune de ces personnages n'est située dans son école.

Tous ces chiffres se trouvent dans notre bureau. C'est dans notre bureau que Fabio a étudié, a appris une méthode, aperçu une chance de travail et y compris son réel potentiel. C'est dans notre bureau que Fabio a également appris à étudier En effet, grâce à des activités extra-didactiques qui l'ont stimulé et l'ont approchée à la réalité.

Tout cela est également grâce à ceux qui, dans l'après-midi de petit travail, ont consacré du temps à lui pour leçons privées Des années-lumière loin des méthodes scolaires.

L'école devient-elle obsolète?

Grâce à l'expérience de l'alternance scolaire, j'ai pu toucher les problèmes de l'école italienne avec ma main. L'un d'eux est représenté précisément par des méthodes scolaires obsolètes.

L'école est toujours basée sur les fondations érigées « dès que« Il y a un siècle. Fondas qui méritent d'être rénovés en tenant compte de l'évolution, en particulier de la technologie et de la mise à jour continue des modèles pédagogiques.

Propre technologie C'est un facteur incroyablement important dans ce « travail de rénovation ». Parce que ce sera le seul à déterminer, pour en dire un, la perte de millions d'emplois en faveur des robots et des intelligences artificielles (source: Forum économique mondial de Davos 2018).

Ici donc, que la transition d'une ancienne école traditionnelle fatiguée et traditionnelle ne place pas les concepts mais qui développe le Compétences créatives des étudiants. Une école qui insiste sur leur recherche, sa synthèse, leurs compétences en résolution de problèmes.

Une école et par conséquent des enseignants, qui sont capables de comprendre et d'accepter que les connaissances de l'école ne vont pas de pair avec la résolution de problèmes réels et contingents.
Ce qui a essentiellement besoin des garçons aujourd'hui.

Que devrait faire l'école?

Alors, par où recommencer? Évidemment par les enseignants eux-mêmes qui ont l'obligation de reprendre éducateurs. Ces adultes importants dont les enfants ont besoin pour trouver des points de référence et pas seulement des personnes « institutionnel« Qui transfère des informations du passé.