Pour que la série de conseils étudient moins et allait mieux à l'école, nous traitons maintenant de la façon de participer à la classe. Savez-vous quand les enseignants se plaignent de la « pourrait faire plus » typique ou vous demandent-ils constamment « vous comprenez, il y a des questions » et ensuite ils se plaignent du silence de la tombe? Ici, les professeurs aiment voir les étudiants intéressés pendant leurs leçons, puis les satisfaisons!
L'important est de participer
Il est très important de participer activement pendant les leçons. Pas tant parce que vous devez faire « un plaisir » pour ceux qui sont de la chaise ou faire le « ami-ami-sex » du professeur, mais parce que vous découvrirez que c'est un moyen de mieux saisir les concepts expliqués, n'oubliez pas d'eux plus facilement et que vous puissiez trouver intéressant ce que vous étudiez … essayez de croire!
1. Attention, s'il vous plaît!
Tout d'abord pour intervenir pendant la leçon, vous devez faire attention, sinon le risque est de demander quelque chose que l'enseignant vient d'expliquer et de faire un chiffre barbine.
2. Prof, peut répéter?
Si, cependant, ce que l'enseignant vient de dire que vous ne l'avez pas compris ou n'est pas très clair pour vous, n'hésitez pas à lever la main et à vous demander si « s'il vous plaît » peut se répéter. Il n'y a rien de mal à ne pas comprendre quelque chose et ce sera toujours un moyen de faire du professeur que vous suivez et vous vous concentrez sur ce qu'il dit.
3. REPETITA IUVANT … mais sans exagérer
Mais n'exagérez pas avec le point n. 2, cela peut arriver parfois pour ne pas comprendre, mais si cela se produit trop souvent, le professeur pense ou que vous êtes un peu tonique (et ce n'est certainement pas votre objectif) ou que vous le faites exprès et que vous vous ennuierez. Alors n'essayez pas de faire semblant.
4. N'ayez pas peur d'intervenir
Pour intervenir, cependant, vous n'avez pas à attendre que vous n'ayez pas compris quelque chose. Si ce qui vient d'être expliqué vous fait penser à quelque chose que vous avez déjà étudié, même dans une autre affaire, vous pouvez dire et demander une confirmation ou simplement une opinion. Faites des liens avec ce que vous savez déjà et vous prouverez que vous pensez. N'ayez pas peur d'exprimer votre opinion, même si différente de celle des autres compagnons ou du professeur.
5. Comment dire
Si vous ne savez pas comment présenter votre intervention, n'oubliez pas que la première règle est l'éducation. Levez la main et commencez peut-être par « Excusez-moi professeur, je pensais que … » ou « professeur, je l'arrête un instant parce que je voudrais vous demander si … »
6. Exprimez votre opinion
De nombreux professeurs, lorsqu'ils expliquent, demandent l'opinion de leurs étudiants, les invitent à dire quelque chose. Profitez-en! Arrêtez-vous pour intervenir. Par exemple, cela vous aidera à briser la glace avec un nouveau professeur: vous comprendrez comment vous voulez que vous étudiez et vous aurez une idée de la question. Mais ce sera également un moyen de se passionner par le sujet et la matière et lorsque vous rentrerez ensuite chez vous pour répéter, vous vous souviendrez mieux de la leçon et vous trouverez moins difficile de stocker.
7. Choisissez le bon moment
Si le professeur est très concentré pour expliquer, si vous parlez déjà de votre partenaire ou en tout cas, vous vous rendez compte qu'il n'est pas nécessaire d'intervenir à ce moment-là , notez le livre ou sur une feuille de ce que vous souhaitez poser et poser votre question à un meilleur moment.
Améliorez votre méthode d'étude avec skuola.net
Il peut également être intéressé:
Faire face à la question sans crain
Comment donner le temps d'étude? Voici les astuces
Professeurs: Comment pouvoir les supporter
