Discussion de diplôme: comment le préparer?

Discussion de diplôme, ce grand test! Commençons par une hypothèse: la discussion n'est vraiment qu'une formalité. Le chemin de graduation à ce stade est déjà magnifique qui a décidé et achevé. Et peut-être que vous pensez déjà au travail!

Ce qui est certain, c'est que, quand ça va très bien, c'est la célèbre glaçage sur le gâteau que nous aimerions tous ramener à la maison. Faire une bonne impression devant Dicenti, sa famille et ses amis est impératif ce jour-là. Alors, par où commencer pour s'assurer que tout se passe bien? Voyons ensemble une série de conseils et d'informations utiles pour ne pas paniquer et nous démarquer.

Commençons par répondre à quelques questions à ce sujet.

Combien de temps dure la discussion sur la thèse?

Le temps varie des professeurs de la faculté et varie généralement entre cinq et vingt minutes. Pour les degrés de trois ans, il est moins accordé, plus pour les thèses magistrales et doctorales que vous pouvez facilement surmonter une demi-heure.

Gardez toujours à l'esprit que la durée de la discussion dépendra fortement des jours de la journée. Combien de personnes y seront avant et après vous, les événements inattendus, les pauses dont la commission aura besoin: tout contribue à changer la durée de l'exposition. Ayez de la patience et soyez prêt à raccourcir la discussion si elle sera nécessaire.

Comment cela fonctionnera-t-il ce jour-là?

Lorsque votre temps sera venu, vous serez appelé par le président de la Commission et vous devrez vous rendre chez tous les professeurs. Sur la base de la position de la Commission, vous pourriez vous retrouver à discuter de votre travail en rendant votre retour au public ou adressé à eux.

Après une brève présentation du sujet que vous avez traité, votre haut-parleur passera le microphone et ce sera votre grand moment. Vous et votre travail à vous avec la commission et le public.

Comment gérer le degré de discussion?

À partir de l'hypothèse que la personne qui en saura plus sur le sujet dans la salle, vous serez vous. Lorsque vous avez le microphone à la main, faites un bon souffle, souriez à la commission et au public et que l'exposition commence.

N'oubliez pas que la Commission sera intéressée à vous écouter, mais tous les membres vous seront à peine interrogés par tous les membres, à l'exception de l'orateur, du corrélateur et – peut-être – du président.

Vous serez le plus expert dans le sujet, que vous avez consacré des mois entiers de travail acharné à la thèse et que vous serez devant tout le monde ce jour-là pour montrer les résultats.

Tirez le meilleur parti de la relation avec votre rapporteur. Je suis d'accord pour dire quoi dire et quoi dire sur la base du temps que vous aurez disponible et aux points forts et, vice versa, les plus attaqués de la thèse. Expirez les positions les plus solides et les plus intéressantes de votre travail.

Discussion de diplôme en pilules

Voici quelques conseils pour des points sur la façon de structurer ce moment:

• N'étudiez pas le discours par cÅ“ur. Définissez une programmation et fait valoir une idée à la fois. Peu importe de tout dire par fil et par signe, il vise directement aux résultats de la recherche, à la nouvelle que votre étude a apportée. Ce sont eux qui affectent la commission.
• Ne lisez pas. Rien, jamais. Si vous avez des notes, ne baissez pas votre regard pour les lire. Gardez plutôt un autre à la main, également un pointeur laser ou un stylo, mais pas ces feuilles. Ils ne feraient que vous distraire et détourner votre attention du public.
• Essayez le discours. Autant de fois que vous le pouvez, mais sans exagérer. Essayez-le dans le miroir et chronométré. Apprenez à respecter les temps établis – même un peu moins – et réfléchissez aux questions que les membres de la Commission pourraient apporter, en réfléchissant aux principaux points d'intérêt pour vos recherches.
• Utilisez la bonne langue. Vous devez vous montrer à coup sûr de vous absolument non arrogant ou saccent. Mieux vaut donc les formules comme « J'ai essayé de démontrer » que « j'ai montré », qu'aux yeux d'un enseignant ponctuel, vous pourriez créer des problèmes pour vous. Trouvez le bon équilibre entre l'humilité et la sécurité.
• Structurez la discussion en fonction du temps dont vous disposez. L'introduction doit être courte, axée sur la recherche et les résultats obtenus.
• Produisez des diapositives claires, synthétiques mais complètes. Ceux qui ne savent rien de votre travail seront basés sur ceux qui comprennent tout le discours et le travail derrière la partie de la recherche que vous direz. Indiquez le bon nombre de diapositives de votre professeur et écrivez-les en fonction de la façon dont vous structurerez votre discours.

Et si la discussion que vous devez faire est en partie ou même entièrement en anglais? Assurez-vous d'avoir fait une bonne présentation en consultant nos tuteurs anglais!

Une belle respiration, une force et un courage et en profiter. La peur sera beaucoup, mais une fois que vous prenez le microphone en main, tout est en descente! Demandez et profitez de l'épilogue d'un joli chemin académique.