Nous nous demandons tous à quoi sert la chimie et pourquoi l'étudier!
Si, d'un autre côté, vous avez juste besoin de conseils, commençons par une notion principale.
Là chimie C'est l'un des sujets fondamentaux pour mieux comprendre ce qui nous entoure et comment la planète change. Par définition, la chimie est:
leDans la science qui étudie les propriétés, la composition, l'identification, la préparation et la manière de réagir à la fois des substances naturelles et artificielles du royaume inorganique et organique.
Treccani.
Un sujet central est donc défini. Surtout, car il est capable de relier d'autres sciences naturelles telles que l'astronomie, la physique, la biologie, les sciences matérielles, la géologie.
Un peu d'histoire
La naissance de la chimie remonte au milieu du deuxième siècle avec les Égyptiens et la figure «deAlchimiste«également défini comme« magicien de la nature ».
Ils ont soutenu la «transmutation» des métaux d'or qui correspondaient également à l'élévation vers la perfection des qualités spirituelles humaines et la possibilité de traiter toutes sortes de maladies avec la découverte de l'élixir à longue durée de vie ».
Paracelsus, au XVe siècle, a tenté de corréler les processus chimiques qui ont eu lieu dans le corps humain avec les états pathologiques et les remèdes possibles.
Déjà au XVIIe siècle avec R. Boyle, il y avait les bases scientifiques de la chimie. Il a pu attribuer à la chimie la tâche fondamentale de l'étude des propriétés et la composition des corps.
Ainsi établi que la nature d'une substance est indépendante de la matière première à partir de laquelle il est extrait et des procédures utilisées pour sa préparation. Boyle est considéré comme le fondateur de la chimie expérimentale.
Par la suite, d'autres chimistes ont contribué à l'évolution et à l'étude des matières premières à tel point qu'ils formulent les différentes réactions chimiques, pensez simplement à Proust et Dalton et bien d'autres.
Dans la seconde moitié du XVIIe siècle, les bases expérimentales et théoriques qui caractérisent la chimie de la science autonome se sont développées, suivant la révolution industrielle.
Plusieurs ramifications de la chimie peuvent être distinguées: chimie inorganique, chimie organique, chimie analytique, chimie physique, biochimie et autres.
Mais revenons à la raison principale pour laquelle j'écris cet article «Méthodes d'étude de la chimie». Personnellement, quand je me suis retrouvé devant cette affaire, j'étais littéralement terrifié … Je me suis demandé:
Comment vais-je reconnaître et donner un nom aux composés? Serai-je jamais en mesure d'appliquer les formules des réactions?
3 points pour garder à l'esprit:
Qu'étudiez-vous en chimie?
Là chimie Il traite principalement des propriétés des atomes, des ions et des molécules et leur structure. Ceux-ci sont expliqués et étudiés en fonction de leurs transformations: à travers les réactions et les interactions entre les composantes de la question.
En général:
- Matière: tout objet qui a une masse et qui occupe l'espace; Il est également défini par la substance avec laquelle les objets physiques sont composés.
- Atome: Très petite unité, dans laquelle le sujet en physique ou dans la nature est organisé. L'atome est composé de protons de charge positive, d'électrons de charge négative et de neutrons de charge neutre (sans charge).
- Ion: Il est défini comme l'entité moléculaire électriquement active, lorsqu'un atome donne ou achète un électron devient un ion (il a une charge positive ou négative).
Comment étudiez-vous?
En classe:
L'école ou l'université est bonne à suivre la leçon en essayant soigneusement de prendre des notes sur les notions principales par des mots clés.
La méthode de mots clés Il est également utile dans la lecture rapide qui sera par la suite faite sur les manuels et pour la création de cartes mentales.
Que sont les mots clés?
Ce sont des mots dans le texte capable d'éviter l'ouverture de différents fichiers en chacun de nous.
Imaginez avoir un dossier sur le PC et à l'intérieur de ces nombreux petits dossiers avec des sujets différents, bien les mots clés que je dois être en degrés pour connecter un sujet principal avec beaucoup d'autres.
Si certains concepts ne sont pas clairs, ne vous inquiétez pas de poser des questions au prof. Ou pour aller au tableau noir, chaque sujet ou exercice mal compris peut être utile non seulement pour vous mais aussi à vos camarades de classe s'ils avaient le même doute.
Si peut-être certains concepts ne se souviennent pas d'eux, il est bon de les voir immédiatement afin de ne pas créer de lacunes irréparables pour l'étude de sujets ultérieurs.
En laboratoire:
C'est sans l'ombre d'un doute la partie la plus drôle mais ne devrait pas être sous-estimée. Selon mon avis, c'est la partie qui reste le plus car elle est basée sur la «pratique».
Être capable de mettre en pratique les réactions étudiées est la partie la plus excitante. Il est donc nécessaire, oui, d'avoir des notions, mais aussi de porter une attention particulière et de noter la procédure afin de pouvoir établir une relation une fois à la maison.
À la maison:
- Lisez le manuel recommandé. Cela aide malgré les notes pour donner une première répétition du sujet traité en classe, pour mieux réparer les concepts (si nous faisions attention) et vérifier si nous avons perdu quelques étapes.
- Après avoir donné une première lecture au sujet, soulignez les concepts les plus importants, comme je l'ai dit avant d'identifier les mots clés.
- Nous notons les mots clés sur la feuille, intégrant également les notes prises dans les leçons, afin que nous puissions créer des cartes mentales.
- Nous répétons le sujet plusieurs fois, initialement peut-être avec les cartes et essayons par la suite d'exploiter la mémoire visuelle.
- La répétition est simple en ce qui concerne un sujet discursif, mais comme nous le savons bien, la chimie est non seulement faite de sujets à montrer, mais aussi par des formules à démontrer et à se souvenir. Pour ceux-ci, beaucoup de formation est nécessaire avec les exercices et l'écriture encore et encore. Les formules ne nécessitent pas uniquement l'application mais aussi le raisonnement, donc si le sujet a été bien étudié, il n'est pas si difficile pour la formule.
- Attribuez un nom à la substance, il existe des règles spécifiques pour attribuer le nom à un composé. Il s'agit d'un guide complètement générique, donc j'en parlerai génériquement. Associer au nom, si le nom est difficile à retenir, de images visuelles: Divisez le nom en plusieurs parties et pour chaque partie, associez une image surréaliste. Cela nous aidera à mieux nous souvenir du nom de chaque composé. ES Pantenolo pourrait imaginer le shampooing Pantene qui est en vol. Alors j'ai Pantene – en vol = Pantenolo
- Écrivez le rapport de laboratoire: écrivez étape par étape tout ce qui a été fait en laboratoire, si vous le souhaitez, vous pouvez également dessiner l'instrumentation utilisée. Notez l'initiale et les données obtenues et expliquez pourquoi ces données ont été obtenues et quelles formules ont été utilisées. Cela nous aidera également à réparer les formules et à y penser pratiquement.
Que sont les cartes mentales?
Les cartes mentales sont des images que notre cerveau parvient à ouvrir ce mot une fois lu. Comme je l'ai d'abord mentionné, le dossier de fichiers et de nombreux petits dossiers à l'intérieur. Cela vous permet également d'avoir un bon espacement des sujets et une bonne exposition.
Permettez-moi de mieux expliquer: si j'ai un mot par exemple «Alcano» est le premier mot qui me suggère une zone macro, quel est mon cerveau capable de se connecter à ce mot?
Des sous-catégories qui sont:
Définition des mots: qu'est-ce que c'est? Qu'implique l'interaction avec les autres sujets? Donc, dans ce cas, les réactions vIls sont appelés cartes d'association.
L'utilisation de cartes mentales est importante pour la répétition car ils pourraient être divisés même pour une question traitée.
Silvia va
