Conseils pour les cours d'orthophonie
Souvent, on demande combien de temps et à quelle fréquence les familles devraient exercer des compétences linguistiques seules à la maison lorsqu'il n'y a pas d'orthophoniste. Les familles sont généralement recommandées de faire le tour de deux séances de 5 minutes par jour pour viser les compétences linguistiques de leur enfant et continuer à travailler même à la maison sur les compétences de l'enfant. La recherche montre que des séances plus courtes et plus fréquentes sont plus efficaces pour l'apprentissage et la mémorisation que les séances plus longues et moins fréquentes. La plupart des enfants apprennent mieux lorsqu'ils ne travaillent que sur un moment à la fois. Ce faisant, limitant les séances à cinq minutes, vous n'aurez que le temps de travailler sur une compétence. Ainsi, l'orthophoniste aura sûrement une idée de la compétence que ce serait mieux pour l'enfant qu'il suit. En tant que parent, il essaie de choisir quelque chose qui convient à l'âge de l'enfant, mais ce n'est pas trop difficile pour lui. Vous pouvez commencer avec des compétences plus faciles avec lesquelles ils auront sûrement des résultats positifs.
Exercices d'orthophonie à faire à la maison: première partie
La clé du succès est de prendre toute capacité qui manque un enfant et de la décomposer à son niveau le plus simple. Par exemple, si vous voulez apprendre à votre enfant à prononcer correctement le « B », vous devriez commencer à lui faire dire le son seul, comme « B … B … B ». Par la suite, vous pouvez le rendre un peu plus difficile en demandant à l'enfant de le dire avec des syllabes dénuées de sens, comme « Buh, Boh, Bah ». Après cette étape, vous pouvez passer à la prononciation des mots, des phrases et des conversations. La même chose peut être fait pour les compétences linguistiques, faites-les simplement aussi simples que possible pour commencer et construire votre chemin.
Exercices d'orthophonie à faire à la maison: deuxième partie
Voici quelques exercices d'orthophonie à faire confortablement à domicile:
- Utilisez le discours parallèle pour dire ce que vous faites: Fournir aux enfants un environnement riche en langage est essentiel. Un moyen facile de le faire est avec un concept appelé parole parallèle. Cela signifie narrer uniquement les actions pendant qu'ils se produisent. De cette façon, après une pratique suffisante, les enfants commenceront à associer cette langue aux actions correspondantes et, espérons-le, ils commenceront à faire leur discussion parallèle.
- Utiliser des images: Tout est nouveau pour un enfant. Bien qu'ils étudient rapidement de nouvelles compétences linguistiques, il est important que les professionnels de la santé soutiennent cette acquisition linguistique à chaque étape du chemin. Les images sont un excellent outil pour les parents. Certains enfants ont du mal à comprendre les différentes transitions ou routines qui se produisent pendant la journée. Mettez les images de la routine quotidienne sur un tableau noir ou dans un livre peut aider l'enfant à commencer à anticiper à quoi ressemblera sa journée et à réduire toute réaction négative possible. De même, un livre photo de famille peut aider votre enfant à apprendre les noms de ses frères, animaux de compagnie, parents et amis. Une autre aide visuelle utile que de nombreuses familles ont déjà à la maison est une minuterie de cuisine. Cela peut aider l'enfant à s'adapter plus confortablement aux routines quotidiennes. Par exemple, si la préparation de votre enfant et la sortie de la porte sont un défi commun, utilisez une minuterie pour indiquer qu'il est prêt à nettoyer et à quitter la maison.
Exercices d'orthophonie à faire à la maison: troisième partie
Voici d'autres exercices à faire pour améliorer la façon de vous exprimer:
- Chanter des chansons: Les paroles d'une chanson Ils ne changent jamais, faisant de la musique un grand avantage pour les enfants d'apprendre de nouveaux mots. Le renforcement de ces chansons avec des gestes augmente le vocabulaire d'un enfant ainsi que son imitation des sons et des mots. C'est une activité parfaite. Mais lorsque vous chantez une chanson à un enfant, laissez la phrase ouverte et attendez que l'enfant la termine. Assurez-vous de le louer pour sa tentative, même si le texte ne finira pas. À ce stade, la phrase est terminée et passe à la suivante.
- Lire de nombreux livres: Les compétences pré-alphabétiques peuvent être développées bien avant qu'un enfant ne commence à lire le texte ou à utiliser les mots de manière cohérente. Et il y a peu de cadeaux que les parents peuvent faire de leurs enfants comme amour pour les livres. La lecture stimule l'imagination de votre enfant, élargit son vocabulaire, développe sa capacité à écouter et à comprendre et finit par l'aider à être académique en classe. Un enfant peut apprendre à tourner les pages d'un livre et à indiquer des objets d'intérêt tout en lui donnant un nom. Bien qu'il puisse être difficile de le faire pendant la journée avec un enfant actif, lire avant une sieste ou une routine avant le coucher peut produire de meilleurs résultats. Au début, l'histoire elle-même peut ne pas être importante pour explorer les images et faire défiler le livre. Cependant, à mesure que la langue et l'attention de l'enfant augmentent, il sera prêt à écouter l'histoire et peut-être même à raconter une partie.
